Организация образовательного пространства
Состояние материально-технической базы МАДОУ ЦРР - д/с №33 соответствует современному уровню образования, санитарным нормам и педагогическим требованиям. Все базисные компоненты развивающей предметно-пространственной и образовательной среды детского сада включают оптимальные условия для полноценного развития детей.
- Общая площадь 2 622.9 кв.м.
из нее:
- площадь помещений, используемых непосредственно
для нужд образовательного учреждения 1 038 кв.м.
из нее:
- групповых ячеек (раздевальная, групповая, спальня,
буфетная, туалетная)
- Материально-техническое и информационное обеспечение
муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения
Центра развития ребёнка – детский сад №33 г.Ишимбай Республики Башкортостан
|
Обеспеченность образовательного процесса специализированными кабинетами в соответствии
со спецификой дополнительных образовательных программ, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.
|
В учреждении имеются все виды благоустройства.
-Групповые комнаты —8
-Раздевалки- 8
-Умывальные-туалеты —8
-Музыкальный зал – 1
- Спортивный зал - 1
-Спортивная площадка -1
-Методический центр -1
-Медицинский блок:
- медицинский кабинет —1
-процедурный кабинет —1
-изолятор —1
-Кабинет заведующего—1
-Музыкальный кабинет-1
-Продуктовый склад —2
-Пищеблок —1
-Прачечная -1
-Логопедический кабинет-1
-Кабинет для проведения кружковой работы ИЗО - 1
-Зимний сад-1
|
|
Обеспеченность образовательного процесса объектами для проведения практических занятий приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.
|
Условия отсутствуют, в связи с отсутствием данной категории
|
|
Объекты спорта,
в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.
|
На территории детского сада имеется
спортивная площадка с лестницами и всем необходимым спортивным оборудованием.
Условия отсутствуют, в связи с отсутствием данной категории
|
|
Средства обучения и воспитания,
в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.
|
Печатные (учебные пособия, книги для чтения, хрестоматии, рабочие тетради, раздаточный материал и т.д.); аудиовизуальные (музыкальный центр, DVD проигрыватель, телевизор); демонстрационные пособия (плакаты, иллюстрации гербарии, муляжи, макеты, стенды, модели демонстрационные);
спортивное оборудование, спортивные снаряды, мячи и т.п.).
Условия отсутствуют, в связи с отсутствием данной категории
|
|
Доступ в здания образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.
|
Звонок для вызова
Пандус
Официальный сайт учреждения имеет версию сайта для слабовидящих.
|
|
Условия питания обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.
- в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
|
В дошкольном учреждении 4-х и 5 - и разовое питание на основании примерного десятидневного меню для детей раннего и дошкольного возраста, посещающих образовательное учреждение, реализующего основную общеобразовательную программу дошкольного образования.
Все блюда готовятся в соответствии с технологическими картами, санитарными нормами. Для каждого блюда разработана своя технологическая карта.
За организацией питания, приготовлением блюд, санитарным состоянием пищеблока следит созданная в учреждении бракеражная комиссия.
Для детей с аллергией разрабатывается специальное меню
Отсутствуют, в связи с отсутствием данной категории
|
|
Условия охраны здоровья обучающихся,
в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.
|
· Текущий контроль за состоянием здоровья обучающихся; проведение санитарно-гигиенических, профилактических и оздоровительных мероприятий, обучение и воспитание в сфере охраны здоровья граждан в РФ;
· соблюдение государственных санитарно-эпидемиологических правил и нормативов;
· расследование и учет несчастных случаев с обучающимися во время пребывания в организации в порядке, установленном законодательством РФ.
|
|
Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.
|
Воспитанники ДОУ не имеют доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям.
|
|
Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.
|
В помощь педагогу
Сайт для активных и современных педагогов – форумы, обсуждения, семинары, возможность представить свой педагогический опыт, разнообразные конкурсы всероссийского уровня
http://www.pedsovet.org/
Сайт является всероссийской площадкой для предоставления и распространения педагогического опыта
http://www.festival.1september.ru/
журнал «Дошкольное образование»
http://dob.1september.ru/
Сайт журнала «Дошкольное воспитание»
http://www.dovosp.ru/
Различные материалы по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма
http://www.propaganda.ru/
Электронные пособия для развития речи дошкольников
http://bukvar.edu.ru/
Сайт для воспитателей и родителей: http://dochkolenok.ru/
Сайт для воспитателей ДОУ:
http://dohcolonoc.ru/ http://vospitateljam.ru
Для маленьких и взрослых
Для самых маленьких: образовательно-развлекательный портал
http://deti.mail.ru/forsmall
Детский портал «Солнышко»
http://www.solnet.ee/
телеканал «Карусель»
http://www.karusel-tv.ru/
Сказки: интерактивный портал
http://www.skazki.com/
|
|
Специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования,
в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.
|
В детском саду имеются технические средства: музыкальный центр, DVD проигрыватель, проектор, экран, интерактивная доска.
Информация о материально-техническом обеспечении образовательной деятельности, в том числе объектов приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья отсутствует в связи с отсутствием данной категории.
|
|
Обеспеченность обучающихся (в соответствии с образовательными программами) компьютерами (количество компьютеров на одного обучающего)
|
Отсутствует
|
|
Обеспеченность педагогических работников компьютерами
(количество компьютеров на одного педагогического работника)
|
В учреждении имеется методический центр, в котором размещено рабочее место для педагогов, обеспеченное выходом в Интернет, оборудованное сканером и
принтером, так же в ДОУ имеется
-Компьютеры - 8 шт
-Принтеры -2 шт
-Сканеры- 2 шт
-Ксерокс - 1 шт
-Ламинатор - 1 шт
-Мультимедийный проектор - 5 шт
|
|
Наличие локальной сети
|
Частично
|
|
Групповые помещения и кабинеты специалистов обеспечены мебелью, игровым оборудованием, дидактическими материалами и развивающими играми в достаточном количестве и в соответствии с возрастом детей и ФГОС. Развивающая среда групп постоянно обновляется в соответствии с комплексно-тематическим планированием педагогов.
Территория детского сада имеет ограждение по всему периметру. Спортивное и игровое оборудование на спортивной площадке установлено в соответствии с требованиями безопасности. Каждый год комиссия из числа работников детского сада проводит его испытание на прочность.
В МАДОУ ЦРР - д/с №33 «Золушка» большое значение уделяется обеспечению безопасности пребывания детей. Во всех помещениях установлена противопожарная электронная система, снабжены средствами пожаротушения, регулярно проводятся инструктажи со всем коллективом на случай возникновения пожара, тренировочные эвакуационные мероприятия. Для каждого помещения МАДОУ разработаны и отработаны схемы эвакуации.
2. Условия в ДОУ, обеспечивающие безопасность воспитанников
Основным нормативно-правовым актом, содержащим положение об обеспечение безопасности участников образовательного процесса, является ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», который устанавливает ответственность образовательного учреждения за жизнь и здоровье воспитанников и работников учреждения во время образовательного процесса.
Основными направлениями деятельности администрации детского сада по обеспечению безопасности в детском саду является:
2.1Охрана жизни и здоровья детей.
Главной целью является сохранение жизни и здоровья воспитанников.
В связи с этим проводятся следующие мероприятия:
- оборудование дверей магнитными замками и установка видеокамеры;
- 2 раза в год осуществляется административно-общественный контроль. Цель которого – проверка соблюдения техники безопасности и санитарно-гигиенических норм во время реализации воспитательно-образовательного процесса;
- Заключен договор на экстренный вызов нарядов подразделения вневедомственной охраны в случае угрозы личной или имущественной безопасности;
- В каждой группе имеются медицинские аптечки;
- Для обеззараживания воздуха в группах имеются кварцевые лампы;
- Своевременная замена столовой посуды;
- Изъятие из обращения сломанных игрушек;
- На все игрушки имеется сертификат качества;
- На физкультурное оборудование имеется акт готовности;
- На прогулочных площадках игровое и физкультурное оборудование надежно закреплено, имеются акты;
- Прогулочные площадки, веранды безопасны для прогулок т.е. нет опасных для детей предметов (гвоздей, досок, стекла и т.д.), проводится ежедневная уборка территории.
2.2 Пожарная безопасность.
- В детском саду установлена автоматическая пожарная сигнализация со звуковым оповещателем;
- Имеются 11 огнетушителей и 8 пожарных кранов;
- В каждой комнате детского сада установлен дымовой датчик;
- В группах оформлены уголки безопасности для детей и информация для родителей в приемных;
- Воспитатели проводят как беседы, так и занятия с детьми на тему пожарной безопасности в детском саду и дома, проходят выставки рисунков;
- 4 раза в год проводятся практические занятия по правилам эвакуации в случае возникновения пожара;
- Проводятся тестовые срезы с персоналом по проверке знаний по пожарной безопасности
2.3 Антитеррористическая деятельность.
- Проводятся беседы и практические занятия с детьми на нахождение бесхозного предмета и действие в случае возникновения ЧС;
- Проводится ежедневная проверка целостности входных дверей, замков;
- Прогулочные площадки ежедневно проверяются перед прогулкой на наличие постороннего предмета;
- В каждой группе имеется информация по действиям в случае ЧС.
- Имеется алгоритм действий по действиям ЧС.
